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中国为什么不强制学生进行社区服务?
发布时间:2019-09-05 来源:未知 浏览次数:65

  我们在很多影视剧中会发现其他国家对于学生的社区服务进行了强制性的要求,并且将其作为一门重要的课程。但是发现中国却没有这样的要求,很多人对此就产生了一定的疑惑。其实中国大部分的大学都有奖励性质,也就是说与奖学金或者是学分相挂钩的志愿者鼓励政策,部分城市的高中也组织了相关的活动,但是我们会发现中国并没有强制学生进行相关的社区服务。但是我们要知道制度构想,制度设计以及制度实践是三个相当不同的概念,素质教育作为制度构想早就已经在我们的生活之中出现减负,于相关德智体美劳的课程设计也就随之出现了,但是我们会发现实践会受到学校家庭社会观念等种种不同方面的影响,就算国家政策再怎么用效果也是相当有限的。其实所谓的制度就是指教育制度,而且强制性就意味着正式教育系统而并非自愿性。

  其实我们已经知道社会服务的价值在整个社会之中都已经受到了相当普遍的认可,认为可以被视之为个体,通过相关的实践活动获得某一种学习的能力或者是能力发展的有效途径。如果我们想要让它变成一个政策或者是法规,我们就必须要去理解政策实施的,是有相关条件的,也就是说必须具备着先决条件。如果把它镶嵌到制度设计之中,一方面基于社会认同度的不同志愿程度也会呈现出一定的区别,另一方面每一个国家政策如何被决定,其实是由长空权利的那个系统发展程度所决定的。目前中国的国情属于自上而下和自下而上都不能够产生足够的改革动力。从下而言社会服务其实就属于生存需求,满足相对较好安全需求,归属与爱的需求等,也有相对的保障,上升到了更高的自尊需求,或者是自我价值需求个体才会存在着相关的动机去进行参与,如果在我们当目前的生活状态下,学生的自我在教育中都没有被怎么重视和实现,怎么可能跳过其他的步骤直接进入到最高层次呢?目前我们国家的学生的教育之中,其实非常缺乏的就是性格教育,,社会服务就算本身被强制实行了,也不会真的产生相应的效果。

  从自上而下来说,如果没有相应的政治利益的诉求就没有改革会发生,政治家都是为了政治利益而行动的,而不是为了社会利益,社会服务强制性实施的政策在中国目前来说没有任何政治利益可言。所以我们能够知道,中国不会强制学生进行相关的社区服务。但是现在仍然有很多学生愿意在自己的空闲时间去进行社会服务,就说明现在很多中国学生已经明确的了解到了社会服务发展的需要以及自身能力提高与这种活动相关联的部分。所以我们能够知道中国在长效发展的过程之中不会对于学生的社区活动进行强制性的要求,但是随着社会不断的发展,学生们对于这方面的认识也有了更进一步的了解,中国学生在未来的发展必定是全方位全素质的发展。

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